AULA 19 – MODULO 2 – VIOLENCIA NA ESCOLA
Focando a violência na escola o professor LI LI, citou nesse ponto nas unidades escolares, uma realidade em nossos dias (o uso de armas, entre outros, como ameaças físicas e verbais), nos traz à necessidade da discussão desse tema. A professora do Departamento de Pediatria da UNICAMP, foi convidada para explicar sobre o assunto. Ela nos falou que a adolescência é o momento crítico da vida do ser humano no qual ocorrem intensas mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e sociais, e que também se decide padrões de comportamento, havendo também um período de grande vulnerabilidade e risco, e que possíveis trajetórias estão intimamente relacionadas com as vivências e aprendizagens ocorridas na fase da infância. Foi citado também que os problemas psicológicos ocorridos na adolescência, como o abuso de substancias, problemas de internalizarão, perturbações emocionais, depressão, ansiedade, além também de problemas de externalizacao, que são problemas comportamentais, ou de atuação, sendo que o problema mais comum é o comportamento delinqüente, causando grandes problemas sociais, como violência, banalização entre outros.
Quanto à conduta, citou que é um transtorno caracterizado por um padrão de comportamento anti-social repetitivo e persistente em crianças e adolescentes, às vezes é classificado como psicopatológico, incluindo a desobediência, birras, brigas, destrubilidade mentira e roubo, ocorrendo em sua maior parte entre os meninos. Entende que é um problema de saúde publica, pois, esses problemas gerarão e trarão conseqüência com a criação de uma geração de adultos violentos, devido a esse abuso de agressões físicas, abuso de álcool, drogas, acidentes, crimes violentos, suicídio, além da paternidade negligente e abusiva.
Olhando os dados na realidade brasileira, observou-se um aumento de 500 % em algumas regiões brasileiras nos últimos dez anos, tendo um aumento absurdo em comparação a ultima década, e, a região sudeste e a norte são as regiões brasileiras onde é o maior o crescimento desses valores, onde ate agora não se conseguiu uma maneira de amenizar estes problemas, órgãos como fundação Casa ainda não conseguiram resolver esses tipos de problemas, de mudança de comportamento e postura.
Como fatores de risco para esses distúrbios, de conduta e delinqüência, Há os fatores de risco individuais, características biológicas, comportamentais, cognitivas do indivíduo, fatores contextuais como familiares e sociais, e várias fontes de risco de forma cumulativa, que resultam em sofrimento físico, emocional, levando a delinqüência juvenil. Entre os fatores familiares, há um grande problema na questão da disciplina, de fatores que envolvem a família, famílias disfuncionais, falta de interesses dos pais, onde não se preocupam para com os seus filhos, doenças mentais nos pais, pobreza, fracasso escolar, desemprego, pobre rede de relaciomentos, perdas pessoais significativas, significativas da família por meios violentos, e muitas vezes presenciados por eles próprios. Quanto ao nível sócio econômico, deve-se diferenciar entre pais negligentes, e o não poder atender suas necessidades por falta de condições sócia econômicas, baixa escolaridade, tendendo-se a serem mais autoritários, já as causas de longo prazo, como a exposição, além do consumo de álcool e drogas, como também morar em áreas pobres e densamente povoadas, negligencia parental, padrões de cuidados inadequados, comportamentos anti-sociais, agressividade, temperamento impulsivo, baixa inteligência, evasão escolar.
Observou-se que os meninos têm uma tendência maior entre os meninos de se envolver com violencia, e que garota tem uma tendência menor de se envolver com problemas de violencia, só em casos de risco, como também as condutas violentas, que geram roubo furtos roubo furtos agressões intencionais para obter ganho ou resultante da conduta criminal e anti-social, associada à maior prevalência, do uso de álcool, maconha drogas, caindo seu desempenho escolar, atitudes erradas, baixa auto-estima, alto uso de drogas, entre outros.
Por fim o Professor LI LI questionou como cada escola lida com o problema da violencia escolar, onde isso se deve ser discutido em sala de aula.
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